Eduardo Duque, director del Departamento de Informática Educativa y coordinador de la Ingeniería Industrial a distancia de la Fundación Universitaria del Área Andina (Areandina), habló con LA PATRIA Radio sobre la oferta institucional virtual de la institución para estudiantes en territorios de difícil acceso en Colombia. Esto dijo: 

¿Qué es la Fundación Universitaria del Área Andina?

La Areandina es una institución de educación superior acreditada institucionalmente. 

Nosotros tenemos tres sedes en el país, una en Valledupar, una en Bogotá y tenemos la seccional Pereira, pero  también tenemos cubierto prácticamente el 100% del país con nuestra modalidad virtual. Tenemos cobertura en el 85% del territorio colombiano y desde ahí podemos atender incluso poblaciones muy alejadas. 

¿Qué datos puede entregar de la modalidad virtual? 

Actualmente tenemos más de 21 mil estudiantes en la modalidad virtual. Asimismo, hemos tenido presencia en poblaciones muy lejanas como poblaciones indígenas o afrodescendientes y hemos hecho programas especiales para ellos. 

Tuvimos una comunidad en Antioquia donde una comunidad indígena viajaba casi todo un día para tener procesos educativos en un colegio en Frontino. Ellos se graduaron, los llevamos a Bogotá, hicimos todo un proceso con esta comunidad indígena y cumplieron su sueño de ser profesionales e impactar a la comunidad donde ellos estaban.

Colombia es un país con complejidades en el acceso a la educación, ¿cuál es la relevancia de que existan ofertas de este tipo?

Estamos en el siglo XXI y así como todos los procesos han ido centrándose y especializándose, la educación no es ajena a esto. 

La educación ha tenido que presentar oportunidades para todos los segmentos. Hay personas que no pueden sino estudiar por la noche, otros solo los fines de semana y otros definitivamente no pueden estudiar sino virtualmente. 

También tengo a mi cargo un programa de Tecnología en Logística y, paradójicamente, aunque es una tecnología, muchas de las personas que están ahí son profesionales. Cuando indagamos sobre qué hacen, muchos son dueños de empresas, pero no tenían ni idea de logística para garantizar esa cadena de suministro de sus productos, entonces tomaron la decisión de estudiar Tecnología en Logística y lo hacen 100% virtual. 

Todo eso nutre el proceso educativo y hay demasiada interacción entre los estudiantes y los docentes y los hace vivir las clases como si fueran unos seminarios. Entonces es una experiencia totalmente diferente, es muy agradable. 

Tenemos programas en el área de salud, del derecho, de la psicología, de las humanidades, de la educación y de la administración. En todos ellos tenemos programas virtuales tanto en pregrado como en postgrado.

Con respecto a la llegada de la inteligencia artificial, ¿qué opina? 

El tema de la inteligencia artificial es un tema muy interesante y lo hemos hablado, incluso hemos hecho algunos seminarios y talleres con empresarios. Es algo que llegó para quedarse. No podemos cerrar los ojos y decir: “Eso no existe”.

La inteligencia artificial es muy importante y nosotros nos hemos centrado mucho incluso en trabajar con los empresarios de la región en darles talleres sobre productividad utilizando la inteligencia artificial. 

Nuestros docentes utilizan la inteligencia artificial en muchos aspectos, tanto para organizar los temas con los estudiantes, pero también tenemos una obligatoriedad por mandato de nuestras directivas académicas y es que todos los cursos tienen que tener temas de inteligencia artificial. 

Les mostramos a los estudiantes cómo ser más productivos utilizando la inteligencia artificial. 

Lo único que nos va a diferenciar a nosotros, ya sea como región o como país, es que utilicemos las herramientas que nos está dando el medio.

Contacto 

www.areandina.edu.co 

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