El sector educativo público considera que buena parte de los cambios en el sistema son con dinero. Han dicho con protestas y de otras maneras, desde hace varios años, que una salida es la reforma progresiva al Sistema General de Participaciones. Esto, con el propósito de que las regiones reciban más plata para invertir en la enseñanza.

En ese sentido Alejandro Gaviria, como ministro de Educación, se había convertido en una esperanza. Hace una semana el ahora exministro dijo que un segundo pilar en su gestión era Educación Básica de calidad.

Aseguró que los aspectos más relevantes, en este punto, son dignificación de la labor docente, construcción de infraestructura digna, articulación con la educación media y una reforma curricular para la justicia social: "Todo esto va a necesitar una reforma legal al Sistema General de Participaciones, que define la bolsa total de educación, que llevaremos al Congreso en el segundo semestre de este año", concluyó Gaviria.

Lo que queda

El 22 de febrero Alejando Gaviria recordó metas con el Ministerio de Educación:

*"Para lograr el propósito de educación superior de calidad, nos hemos propuesto una meta de 500 mil nuevos estudiantes en este cuatrienio".

*"El programa de voluntariado 'Viva la Escuela', el cual contará con jóvenes interesados en realizar su pasantía o práctica profesional en las 1.491 sedes educativas priorizadas por el programa, en 128 municipios del país, que podrán postularse a través de las Instituciones de Educación Superior o Escuelas Normales Superiores -ENS- en las que estén cursando sus estudios".

*La alimentación escolar como seguridad alimentaria busca la universalización del Programa Alimentación Escolar (PAE).

*"La educación y la paz total, son el mismo proyecto. Se trabajará en educación y cultura, con la jornada ampliada, en particular con el proyecto de música y cultura para las escuelas y colegios del país, en el marco de una educación para la convivencia y el medio ambiente".

Reacciones de sindicatos

Rodrigo Otero, presidente del sindicato de docentes-directivos de Caldas (Asdecal)

Para nosotros como sindicato que hace un esfuerzo por mejorar las condiciones de la escuela, de los niños, por garantizar el tiempo de los estudiantes, la salida de Alejandro Gaviria, que es académico, es lamentable. Él conoce de educación superior, estaba conociendo lo de la básica y media. Lo que hemos avanzado en estos seis meses, de alguna manera, se pierde. Esperamos que la nueva ministra tenga en cuenta a los directivos docentes. Es fundamental que alcaldes, gobernadores, ministros y presidente tengan en cuenta a la educación como uno de los principales renglones del impacto social que debe tener el país.

Hernán Patiño Arias, fiscal de Educal

La salida Alejandro Gaviria fue esperada. Si bien son ciertas las diferencias que dan razón a la salida, que se centran en su postura frente a la reforma a la salud, también hay que decir que había unas diferencias de fondo con la Federación Colombiana de Educadores (Fecode). La Federación venía reclamando públicamente al Gobierno que formulara una propuesta en el sector educativo, pero el ministro actuaba de manera aislada; proponía asuntos que no son de buen recibo en el Magisterio.

Gloria Nelfi Salazar, secretaria de Seguridad Social de Educal

En los cambios de ministros no hay mucho que decir. En lo que hay que centrar la discusión es que quien está en la dirección de esa cartera, que para nosotros es la cartera más importante porque es lo que tiene que ver con la Educación, resuelva los problemas estructurales. Para nosotros el problema no es quien llegue o quien se va. La exigencia al Gobierno es que se resuelva la política educativa, la financiación de la educación, que se cubran las brechas y que se avance democráticamente en reformas. Llevamos más de seis décadas en las calles, luchando por el avance de la educación, y eso no lo recoge el Plan Nacional de Desarrollo.

Carlos Eduardo Yepes Cardona, presidente de la CUT Caldas

Se están impulsando desde el Gobierno una serie de reformas que apuntan a mejorar las condiciones de la población, y obviamente no todo el mundo tiene que estar de acuerdo, pero tienen que apuntar a lo mismo. Considero que es una salida oportuna y esperamos que la viceministra que asume el Ministerio vaya en unidad con ese orden de ideas que tenemos para proyectar esas mejores condiciones para el sector educativo y para nuestros compañeros maestros y maestras del departamento de Caldas.